La Universidad Latinoamericana del Caribe es una Universidad Privada

Su sede central se encuentra en la Ciudad de Cancún, en el Estado de Quintana Roo, México

Su actual Rector es C.D. FRANCISCO ARRAÑAGA RAMÍREZ

La Universidad Latinoamericana del Caribe actualmente dicta carreras en línea

La Universidad Latinoamericana del Caribe surge a partir de la necesidad de brindar educación universitaria innovadora como respuesta al interés de los jóvenes, que tienen bien cimentado el sentido de la responsabilidad y superación, y que por lo tanto son exigentes y celosos de la calidad académica que se les imparte garantizando el éxito de su vocación.

La Universidad Latinoamericana del Caribe en apego irrestricto a su MISIÓN en la que se señala como “Institución de Educación Superior, con un equipo interdisciplinario de excelencia académica y tecnología de punta, encaminada a la formación integral de profesionales de diversas áreas disciplinarias, con capacidad de responder a las necesidades y demandas actuales, con un desempeño competitivo, que les permite la transformación de la sociedad con un alto sentido ético y humanístico” y una clara VISIÓN de ser la “Institución de Educación Superior con acreditación y certificación para la formación de profesionales de excelencia, con prestigio y reconocimiento Nacional e Internacional que contribuya, proteja y consolide los valores de la sociedad desarrollando sus funciones fundamentales, sometiendo todas sus actividades a las exigencias Tecnológicas, de la Ética y del Rigor Científico”.

Misión  

Promover la formación investigativa, académica y laboral de alto nivel de profesores y alumnos asegurando la continuidad y calidad del programa de la Maestría en Educación Especial. Estrechar vínculos con otras instituciones de educación superior nacionales y extranjeras que cuenten con postgrados, diplomados y maestrías en educación especial; así como con la Asociación Mundial de Educación Especial.


Visión 

Contribuir con el desarrollo y necesidades de la región y del País mediante un diseño curricular donde se articulen funciones el diagnóstico, tratamiento, revisión, inclusión seguimiento y evaluación para niños, niñas con necesidades educativas especiales y personas adultas con discapacidad con un enfoque preventivo; que permita la interrelación de la formación académica, investigativa y laboral a través de los estudiantes en la solución de los problemas de la comunidad nacional.


 

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Al solicitar informes autorizo a gradosenlinea.mx, a sus dependientes, subcontratados o asociados a contactarme para asesorarme en relación a cualquiera de las universidades y programas existentes en el territorio mexicano.


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